SILABUS
Nama Sekolah : SDN GETAS
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kelas : VI
Semester : 1
STANDAR KOMPETENSI:
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Dasar | Materi Ajar | Kegiatan Pembelajaran | Indikator | Penilaian | Alokasi waktu (menit) | Sumber/Bahan Belajar | ||||||||||||||
Teknik | Bentuk Instrument | Contoh Instrument | ||||||||||||||||||
1.1. Mendiskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. | Perjuangan Meraih Kemerdekaan. - Indonesia dijajah oleh Bangsa Asing · Perlawanan rakyat di berbagai wilayah. | - Membahas perjuangan-perjuangan -Menyebutkan berbagai organisasi yang ada pada masa perjuangan bangsa Indonesia. | - mendiskripsi-kan nilai-nilai juang para pahlawan - | Tugas individu | - Penilaian lisan. - Penilaian tulis | Mencerita-kan mengapa Indonesia dapat dijajah selama ratusan tahun oleh bangsa asing. | 2 x 35 (menit) | - Buku paket (buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 1-4, 4-11, 12-19. - Teman - Orang tua - Koran. Dst. | ||||||||||||
| -Kebangkitan Nasional. · Organisasi memperjuang-kan kemerdekaan | - Menyebutkan nama- nama para tokoh organisasi yang memperjuang-kan kemerdekaan. | - Menceritakanarti dan nilai Kebangkitan Nasional. | | - Penilaian sikap. | | | | ||||||||||||
| - Sumpah Pemuda. · Isi Sumpah Pemuda. | - Membahas isi Sumpah Pemuda. | - Menceritakan arti dan nilai Sumpah Pemuda . | | - penilaian sikap - | | | | ||||||||||||
Kompetensi Dasar | Materi Ajar | Kegiatan Pembelajaran | Indikator | Penilaian | Alokasi Waktu (Menit) | Sumber/Bahan Belajar | ||||||||||||||
Teknik | Bentuk Instrumen | Contoh Instrumen | ||||||||||||||||||
1.2. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. | Proses perumusan Pancasila. - Persiapan Kemerdekaan Indonesia. - Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia. - Perumusan Dasar Negara RI. · Isi perumusan Dasar Negara | - Membahas Persiapan Kemerdekaan Indonesia. - Menyebutkan tokoh-tokoh pengurus Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdeka-an Indonesia. - Mengetahui proses perumusan Dasar Negara RI. - Menyebutkannama-nama para tokoh perumus Dasar Negara RI. - Menyebutkanisi rumusan tiap-tiap tokoh perumus Dasar Negara RI. | Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Menyebutkan isi perumusan Negara RI. | Tugas Individu | Penilaian unjuk kerja. Penilaian tulisan. | Menjelaskan mengapa terjadi perubahan dalam rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945. | 4 x 35 menit | - Buku Paket hal 4 -11. | ||||||||||||
Kompetensi Dasar | Materi Ajar | Kegiatan Pembelajaran | Indikator | Penilaian | Alokasi Waktu (Menit) | Sumber/Bahan Belajar | ||||||||||||||
Teknik | Bentuk Instrumen | Contoh Instrumen | ||||||||||||||||||
| - Panitia Sembilan · Anggota Panitia Sembilan | - Menyebutkan nama-nama anggota Panitia Sembilan. - Menyebutkan isi Piagam Jakarta. | -Menyebutkan isi Piagam Jakarta. | | | | | | ||||||||||||
| - Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia | - Membahas Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia. | | | | | | | ||||||||||||
| - Rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 | Membahas isi Pancasila. | - Menyebutkan isi Pancasila - Memahami nilai tiap-tiap butir Pancasila. | | | | | | ||||||||||||
1.3. Meneladani nila-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan seharÃ-hari | - Meneladani nila-nilai perjuangan | - Membaca dan mengamati gambar. - Menjawab pertanyaan dengan memilih jawaban yang tepat lalu mewarnainya. | - Menerapkan nila-nilai juang para tokoh perumus Pancasila dalam kehidupan seharÃ-hari. | Tugas individu. | - Penilain tulisan. - Penampi-lan sikap. | Robert melihat temannya berkelahi. Sikap yang seharusnya diambil Robert adalah…. | 2 x 35 menit. | Buku Paket | ||||||||||||
| - Perjuangan membela kemerdekaan: · Persiapan kemerdekaan Indonesia. · Perumusan Dasar Negara RI. · Rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 · Teladan para pejuang | - Menjawab ulangan berisi materi yang berkaitan dengan nila-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. | - Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai nila-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. | - Tugas latihan. -Ulangan harian. | - Pilihan ganda. - Essai. | 1. Arti Pancasila adalah .... a. tiga sila b. empat sila c. lima sila d. enam sila | 2 x 35 menit | Buku paket hal 23– 24. | ||||||||||||