RPP IPS kelas 3 semester 1

                                          RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  

Mata pelajaraan            : Ilmu pengetahuan social

Tema                            : lingkungan

Kelas/ semester            : III / I

Alokasi waktu              : 2x35 menit

Hari / tanggal                : sabtu, 19 desember  2010

1.      Standart kopetensi

Ø  Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah an sekolah

2.      Kopetensi dasar

Ø  Kemampuan mendekskripsikan kedudukan dan peran keluarga

3.      Indicator

Ø  Menjelaskan kedudukan dan peran keluarga

Ø  Membuat silsilah kelurga

4.      Tujuan pembelajaran

Ø  Melalui  penjelasan dari  guru siswa mampu menjelaskan kedudukan peran keluarga serta membuat silsilah

5.      Materi, media, ,metode dan  sumber  ajar

a.      Materi ajar

Ø  Silsilah keluarga

b.      Media

Ø  Teks baca

Ø  Gambar lingkungan

Ø  Gambar lingkungan

Ø  Alat-alat ukur

c.       Metode

Ø  Ceramah

Ø  Tanya jawab

Ø  Penugasan

Ø  Demonstrasi

d.      Sumber ajar 

Ø  Silabus kelas 3

Ø  Buku paket  PKPS kelas 3 ( pemkot )

Ø  Buku paket bahasa Indonesia kelas 3 ( pemkot )

6.      Langkah – langkah pembelajaran

a.       Kegiatan awal ( lebih kurang 10 menit )

Ø  Mengkondisikan kelas

Ø  Mengecek kehadiran siswa (absensi)

Ø  Melakukan appersepsi

Ø  Menjelaskan  tujuan pembelajaran

Ø  Memberikan motifasi

b.      Kegiatan inti

Ø  Guru menampilkan teks bacaan di depan kelas

Ø  Guru memberikan contoh contoh membaca yang baik dan benar

Ø  Guru bersama – sama membaca teks bacaan

Ø  Guru meminta beberapa siswa membaca teks bacaan di depan kelas

Ø  Guru menampilkan gambar silsilah dalam keluarga

Ø  Guru menanyakan kepada siswa kedudukan dan peran anggota keluarga

Ø  Guru menampilkan gambar lingkungan di depan kelas

Ø  Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi isi dari gambar tersebut

c.       Kegiatan akhir

Ø  Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi

Ø  Guru mengadakan evaluasi

Ø  Member motifasi belajar

Ø  Mengakhiri pertemuan

Ø  Analisasi  à perbaikan  yang nilainya kurang

                  à pengayaan yang nilainya baik ( cukup )

7.      Penilaian

Prosedur                      : -  tes awal ada

-          Tes dalam proses ada

-          Tes akhir ada

               Jenis tes                     : tertulis, penegasan / penilaian kinerja

               Alat penilaian : soal

Tuban, 19 desember 2010

Guru Pamong                                                                           praktikan

Eko Budi Prasetyo

NIM: 1119090876