RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SDN Margomulyo 4
Tema : KEGEMARAN
Kelas/Semester :
II/II
Alokasi Waktu :
2 x 35 menit
Hari, tanggal : Senin, 29 Februari 2011
A. STANDAR KOMPETENSI
Bahasa Indonesia
·
Memahami ragam wacana tulis dengan membaca
nyaring dan membaca dalam hati.
Ilmu Pengetahuan Sosial
·
Memahami kedudukan dan peran anggota dalam
keluarga dan lingkungan tetangga.
Seni Budaya dan Ketrampilan
·
Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
B. KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
·
Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.
Ilmu Pengetahuan Sosial
·
Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota
keluarga.
Seni Budaya dan Ketrampilan
·
Mengekspresikan diri melalui teknik cetak
timbul.
C. INDIKATOR
Bahasa Indonesia
Kognitif
1. Siswa dapat membaca
dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.
Afektif
1. Siswa membaca
dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.
Psikomotorik
1. Siswa dapat
membaca dengan baik dan benar.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Kognitif
1. Siswa dapat
mengetahui kedudukan dan peran anggota keluarga.
Afektif
1. Siswa dapat
menyebutkan perannya sebagai anggota keluarga.
Psikomotorik
1. Siswa dapat
melaksanakan perannya sebagai anggota keluarga.
Seni Budaya dan Ketrampilan
Kognitif
1. Siswa dapat
mengetahui cara membuat karya dengan teknik cetak timbul..
Afektif
1. Siswa dapat
mencoba membuat karya dengan teknik cetak timbul.
Psikomotorik
1. Siswa dapat
membuat karya dengan teknik cetak timbul.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Bahasa Indonesia
Kognitif
1. Siswa dapat
membaca dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.
Afektif
1. Siswa membaca
dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.
Psikomotorik
1. Siswa dapat
membaca dengan baik dan benar
Ilmu Pengetahuan Sosial
Kognitif
1. Siswa dapat
mengetahui kedudukan dan peran anggota keluarga.
Afektif
1. Siswa dapat menyebutkan
perannya sebagai anggota keluarga.
Psikomotorik
1. Siswa dapat
melaksanakan perannya sebagai anggota keluarga.
Seni Budaya dan Ketrampilan
Kognitif
1. Siswa dapat
mengetahui cara membuat karya dengan teknik cetak timbul..
Afektif
1. Siswa dapat
mencoba membuat karya dengan teknik cetak timbul.
Psikomotorik
1. Siswa dapat
membuat karya dengan teknik cetak timbul.
E. MATERI POKOK
Bahasa Indonesia
·
Membaca teks pendek.
Ilmu Pengetahuan Sosial
·
Kedudukan dan peran anggota keluarga.
Seni Budaya dan Ketrampilan
·
Teknik cetak timbul.
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
a. Kegiatan
Awal (10 menit)
-
Apersepsi
-
Guru menstimulus siswa dengan
pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan kedudukan dan peran anggota
keluarga.
b. Kegiatan
Inti (45 menit)
-
Siswa membaca cerita yang menceritakan kedudukan
dan peran anggota keluarga secara bergantian dengan menggunakan lafal dan
intonasi yang tepat.
-
Guru memberikan pertanyaan yang sesuai dengan
isi cerita tersebut.
-
Guru menunjuk beberapa siswa ke depan untuk
memerankan tokoh yang ada di cerita tersebut.
c. Kegiatan
Akhir (15 menit)
-
Guru dan siswa membahas hasil.
-
Guru memberikan tugas.
G. SARANA dan SUMBER BELAJAR
-
Buku paket
-
LKS
H. EVALUASI
-
Lembar pengamatan (terlampir)
-
Lembar kegiatan siswa (terlampir)
-
Lembar evaluasi (terlampir)
Mengetahui,
Kepala SD Getas
(SUDIMAN,
SPd)
NIP :195903191979071003
|
Guru Pamong
(SITI ZULAIDA, SPd.I)
NIP :197405052008012009
|
Guru Praktek
(EKO BUDI PRASETYO)
KISI-KISI SOAL
No.
|
Soal
|
Ranah
|
Keterangan
|
||
C1
|
C2
|
C3
|
|||
1.
|
Saudara dari satu ayah dari ibu disebut ….
|
√
|
C1 = 2 dan 3
C2 = 1, 4, 5, 6, 7,
8, 9
C3 = 10
|
||
2.
|
Siapakah kepala keluarga di rumah kita ?
|
√
|
|||
3.
|
Kedudukan ayah dalam keluarga adalah ….
|
√
|
|||
4.
|
Kedudukan ibu, yaitu sebagai …. Ayah.
|
√
|
|||
5.
|
Suami dari ibu adalah ….
|
√
|
|||
6.
|
Kakek adalah orang tua dari ….
|
√
|
|||
7.
|
Bapak dari ibu adalah ….
|
√
|
|||
8.
|
Peran anak dalam keluarga adalah ….
|
√
|
|||
9.
|
Kewajiban anak di sekolah adalah ….
|
√
|
|||
10.
|
Dian membantu ibu … di dapur
|
√
|
|||
MATERI PEMBELAJARAN
·
Kedudukan anggota keluarga
Setiap anggota keluarga
Memiliki kedudukan
Yang berlaku secara umum
Dan turun temurun
Ayah mempunyai kedudukan
Sebagai kepala keluarga
Kedudukan ibu
Sebagai ibu rumah tangga
Aku adik dan kakakku
Kedudukannya anggota keluarga
Ayah adalah suami dari ibu
Ayah dari anak-anak
Ibu adalah istri dari bapak
Ibu dari anak-anak
Anak berkedudukan
Sebagai anak dari ayah ibu
Kakak dari adik
Dan adik dari kakak
·
Peran anggota keluarga
Keluarga inti terdiri
Atas ayah ibu dan anak-anak
Anggota keluarga mempunyai
Peranan masing-masing
Ayah
bertugas mencari nafkah
Menghidupi
anak dan istrinya
Ibu mengatur rumah tangga
Dan mencari nafkah tambahan
Membimbing merawat mengasuh
Dan mendidik anak-anak
Hingga mencapai usia dewasa
Anak
adalah anggota keluarga
Berperan
membantu orang tua
Mematuhi
nasihat orang tua
Dan
menjaga harta benda
Jika
orang tua tidak di rumah
LEMBAR
EVALUASI
Jawablah
pertanyaan berikut dengan benar!
1.
Mengapa kakek tidak boleh kerja berat ?
2.
Apa saja tugas ibu di rumah ?
3.
Siapakah kepala keluarga di rumah ?
4.
Apa tugas ayah ?
5.
Peran anak dalam keluarga adalah ….
6.
Ayah bersiap-siap ke kantor untuk bekerja
mencari ….
7.
Anak berkewajiban membantu orang tuanya di ….
8.
Kewajiban anak di sekolah adalah ….
9.
Saudara dari satu ayah dari ibu adalah ….
10. Kakek
adalah orang tua dari
Kunci
Jawaban :
1.
Karena sudah tua
2.
Memasak, menyapu, mencuci
3.
Ayah
4.
Mencari nafkah
5.
Membantu orang tua
6.
Nafkah
7.
Rumah
8.
Belajar
9.
Saudara kandung
10. Ayah dan
ibu
Tidak ada komentar:
Posting Komentar